Dzień dobry.
Dzisiejsze zajęcia zaczęliśmy od ćwiczeń ortograficznych. Na początek dyktando oraz przypomnienie zasad pisowni wyrazów z "u" ( do zapamiętania pisownia wyrazów: audycja, autor, biurko, bluzka, brudny, burza, drużyna, duży, fabuła, głuchy, gumka, hupiec, już kałuża, kożuch, kukułka kultura, lektura, pauza, reguła, rzut, skrupuły, tłusty, trudny, tułów, wujek, wzdłuż, żubr, żuraw, żurek)
Następnie odpisywaliśmy na list przyjacielowi. Osoby nieobecne na zajęciach proszę, aby to nadrobiły.
Otrzymujecie list od swojego kuzyna Maćka. Maciek pyta, kto jest jest Twoim najleszym przyjacielem, jak długo się znacie, jak on wygląda, co robicie jak się spotykacie. Maciek mówi również, że sam nie ma najlepszego przyjaciela w swoim wieku- zastępuje go jego tata. Odpowiedz Maćkowi na list. List powinien mieć ook. 100 słów.
Czytaliśmy również tekst z podręcznika str. 12 "Pogoda w sam raz na przyjaźń" oraz odpowiadaliśmy na pytania do tekstu str, 14.
Praca domowa
Zapamiętam pisownię wyżej wymienionych wyrazów, ćw. 3 str. 14 (coursebook)
Napisz, jakie cechy powiniem mieć twój wymarzony przyjaciel i czego od niego oczekujesz. Praca powinna zawierać ok. 100 słów. Proszę napisać to na oddzielnej kartce.
Dziękuję i do zobaczenia za tydzień.